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    评职称班主任优德娱乐场

    2016-10-15  优德w88官网登录  本文已影响   字号:T|T

    篇一:班主任优德娱乐场(职称评定用)

    做“四心”班主任

    六十铺中心学校王 志

    谁都知道,班主任工作难做,学生难管,特别是现在,独生子女多,父母出外打工的多,但我认为“世上无难事,只怕有心人”,只要肯付出辛勤的汗水,具有“四心”,还是能把班级管理好的。

    做一个好的班主任,首先要专心。作为社会的一分子,我们不可能保证自己的全部精力都用在某一点上,作为一个班主任,我们还要始终把班级管理工作摆在第一位,最大限度地把自己的时间和精力用在班级上,一心扑在工作上,这就要我们有强烈的责任心和奉献精神,不要在一些享受方面跟一般人相比。既然选择了这份工作,那么我们就要“干一行,爱一行”专心把工作做出色。只有在工作上多花心思,多动脑筋,专心致志地去做,我们工作起来才能顺心,才不至于被动,才能找到解决问题的最佳办法,才能把握住方向,培养起良好的班风,为提高班级全体同学的整体素质。

    其次要有爱心,有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的心灵中。”因此,作为一名教师,一名班主任,首先应该是爱孩子,对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的学生或是令人头痛的后进生,均应一视同仁,爱得公正,让学生佩服,感动。虽然是初中生,但活泼、好动、贪玩仍是他们的天性,因为他们毕竟才十二至十六岁。因此,对他们总要宽容些,用一种“慈母”般的眼光欣喜地关注他们的成长,欣赏他们的可爱之处,保护他们珍贵的童心。

    “爱的力量是无穷的”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律,老师严厉地批评时,也要动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你,爱护你的,是为你着想才对你严格要求??这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理,而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。

    精诚所至,金石为开。春天播下的师爱的种子,秋天必定结出尊师的硕果。重要的是,“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润学生的心灵,实现了爱的迁移传递,教给孩子们如何爱别人。

    班里一位同学的父亲病逝,母亲带着小儿子改嫁走了,她被迫去跟爷爷奶奶生活在一起,可半年后,爷爷也去世了,她的生活愈加艰难了,她私下跟同桌说这学期上完就不上了。同学们知道这这种情况后,向我提出了捐款的请求。很多同学拿出自己的压岁钱、零花钱捐给她,或买学习用品给她,一位同学一周的生活费不足二十元,却拿出5 元给她。多么令人感动呀!因为我知道这位同学家庭本来不富裕,她父亲年龄大,母亲神经失常,我曾为他垫过几次买基础训练的钱,所以他把钱交给班长时我想阻止,但我没有,我怕伤了她的心。我更赞成她,她更欣慰。我的心也被深深地感动着,为这个温暖的班集体感动着,我奉献爱,

    孩子收获爱,又献出爱。

    第三要有细心。班主任是最小的“主任”,不需要下文批准,更主要的是所管的小孩子,事情太多,又特别细小。班主任还应有一颗纤细如发的心——细心。为此,我们要认真做好“六勤”——勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤记录“。

    平时。细心观察学生的学习、情绪、身体、表现;多与学生交流、谈心,了解他们的喜怒哀乐,爱好兴趣;多家访,了解学生的家庭情况,分析其思想动态;关注学生点滴的进步,及时鼓励、表扬;勤动脑,多总结,积累经验,这样对学生各方面情况均了然于心,以便因材施教。

    如班里有个叫苑标的同学好违反纪律,批评教育的话他当耳边风,当面点头,表示一定改正,第二天又我行我素,外甥打灯笼——照旧。但后来,我发现他关心班级,有集体荣誉感,又好表现自己,于是我表扬他两次,并私下与他谈心,问他愿不愿意做管理纪律的班长,并提出了严格要求,他充满信心地说:“我想我能行。我试试看,我一定尽力管好自己,也管好班级。”给予学生充分信任,其实就是给学生最大的鼓励。从那以后,他象变了一个人似的,再也不违反纪律了。班级纪律也好转了,他成绩也有了进步,任课老师都讶。

    第四要有耐心。俗话说:“十个指头有长有短”,转化后进生成了每位班主任都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施爱心、细心,更应施以耐心。

    班里周伟同学是最令所有任课老师头痛的学生,他对学习一点也没有兴趣,上课听课不认真。不做作业,或随意应付,考试不交卷。无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评都无济于事,一副“软硬不吃”的样子。我一次次苦心策划的转差计划都宣告失败,实在是无计可施了,但又不能放弃,他难道“无药可救”了吗?学习了“成功教育法”后,我千方百计地创设机会让他获得成功,细心注意他哪怕是微小的进步,及时给予恰当的表扬 。使他看到了自身的能力、价值,获得了成功的喜悦与自信。哲人说:“使人前进的最大一种刺激,是一种成功的感觉。做了一点事的人无论事情大小,只要他尝着一点成功的快乐,便会渴望再次成功的光荣。”终于,我高兴地看到他逐渐有了好转的迹象了:学习兴趣浓了,纪律好了,作业书写认真了??总之,爱心、细心、耐心,使“孺子”居然可教了。

    近式廿年来的班主任工作,可以说酸甜苦辣的滋味都尝了,但更多的是幸福和甜美,这是辛勤付出的收获。我想,当班主任只要凭着专心、爱心、细心、耐心去面对工作,面对学生,就能把工作做好,应付苦尽甘来。

    篇二:中小学评职称班主任工作及经验总结材料

    班主任工作材料及经验总结

    金安区先生店初中

    黄玲

    目 录

    1.新生入学教育……......................................................................3

    2.制订好新学期计划……..............................................................5

    3. 选拔、培养和使用班干部...........................................................8

    4.贯彻学习《中学生日常行为规范》……..................................9

    5.创建一期“绿化校园、美化环境”的黑板报………………….12

    6.“节约,我们在行动”主题班会……………………………….13

    7.寒假假期安全教育…………………………………………….16

    1.开学教育,加强学风建设…………………………………….17

    2.调整班干部,做好个别学生的教育工作.................................19

    3.开展:“拥抱自然,保护环境”的活动………………………20

    4.“防止溺水,珍爱生命”安全教育活动………………………22

    5.暑假假期安全教育……………………………………………..23

    ※ 班主任经验总结………………………………………………24

    迈好初中第一步,做个合格中学生

    活动时间:2009.9.1

    活动主题: 迈好初中第一步,做个合格的中学生

    活动地点:先生店初中七(一)班

    活动目的:

    为了加强学生的文明习惯的养成教育,做好中小学衔接工作,使初一新生更快地适应中学的学习生活,使新学期我校教育工作有序进行。

    活动计划:

    漫漫人生路,其实关键的只有几步。初中是人生关键步履中的第一步。迈好它关系到学生的将来,牵动着家长的希望,这使身为初中教师的我们深感自己责任巨大。而作为初一的班主任,我们的工作和责任更是重中之重,因为初一新生一入学,就是站在了迈入青春月,步入人生之旅的起跑线上,开始的步子扎实与否,其稳健程度,无一不影响着他们今后的发展道路。刚进入初中的初一学生,从心理上对别人的依赖程度还很高,非常需要老师及时积极的引导。因此,作为学生引路人,我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步,这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。

    常言道:好的开始是成功的一半。第一次和学生见面,第一次班会至关重要。做好了事半功倍,做不好事倍功半。因而面对初一新生我提前做好第一次班会的准备工作。

    一.准备好了欢迎词。开学头一天我把它工整地写在黑板上,让学生一走进这个新的集体就先有一个良好的心理暗示。本届学生的欢迎词是:

    亲爱的同学们:

    欢迎你们走进七年一班这个集体,让我们携手共进,团结向上,发愤苦读,共同打造一个班风正,学风浓的良好班集体。我们每个人都是班级的一分子,都是班级的主人,我们的一言一行都与班级荣辱共存,因而老师相信,你们每个人都会在新开中学这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华,展现自己的风采,摒弃自己的缺点,扬长避短,与人为善。老师更相信:班集体会因你而自豪,生活会因你而多彩,生命会因你而灿烂。请做最好的你!

    二.是面对所有新生做一个恰好其分的自我介绍和学生自我介绍,目的是班级成员要敞开心扉消除隔膜,增进了解,建立互信。

    三.是简约介绍本班任课教师的性格。优势和长处意在鼓励学生们认可及至崇拜新的教师,从而积极与老师们配合。

    四.是向学生们介绍校容校貌及校规校纪,让学生先了解学校的光荣历史及校训,有利于学生能够自觉守纪,做到最好。

    五.是向学生介绍科学的学习方法,以便学生知道如何把握繁多的中学课程,学好每一科。

    最后送给学生一首诗以共勉:

    做最好的你 如果你不能成为山顶上的青松,

    那就当棵山谷里的小树吧。

    如果你不能成为一棵大树,

    那就当丛小灌木。

    如果你不能成为一丛小灌木,

    那就当一片小草地。

    如果你不能成为一条大道,

    那就当一条小路。

    如果不能成为太阳,

    那就当颗星星。

    决定成败的不是你尺寸的大小,

    而在于做一个最好的你。

    制订好新学期计划

    时间:2009.9.4

    地点:七(一)班

    主题:制订好新学期计划

    1.自我调整,按时到校,把精力集中到学习上来。新学期的开始,意味着紧张的学习已经来临,各位同学要进行自我调整,并把以休息为主的假期生活,调整到以学习为主的校园生活中来,要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间,晚上要按时睡觉,保证第二天有充沛精力投入学习。通校生做到按时到校,服从老师的安排。

    2、在行为礼仪方面,要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己。我们的学校是一个大家庭,里面的每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献,学校的一草一木都是我们大家共同的财富。孩子们,希望你们从今天开始从身边的小事做起,当好学校的小主人,做好个人的清洁,勤洗澡,勤换衣,衣着整洁;爱护校园环境卫生,不乱扔,不乱画;节约一滴水,一度电,做个合格的环保小卫士。学校将开展丰富多彩的活动,让你们的校园生活更加充实,希望大家能积极参加,锻炼自己,也为我们的班级争光。大家要遵守校规校纪,争做文明学生。

    3、在安全与纪律方面,一定要按学校的要求办,听从老师及校领导的教导。上楼下楼、出操、课间活动,放学路队等都要把安全放在第一位,绝不开展危险性游戏,更要密切的与我们的老师联系,发现问题及时把情况告知学校或班主任。

    4、在学习方面,人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么,认真改掉学习中的一些不良习惯,不浪费课堂上的一分一秒,发扬刻苦钻研精神,在同学中开展比学赶帮活动,人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难,在以前的考试以及竞赛中留下了遗憾的同学,你们更要吸取教训,加倍努力,力争缩小与其他同学在学习上的差距。

    篇三:班主任职称任职优德娱乐场范文

    班主任任职优德娱乐场

    ×××县×××中学 ×××

    本人×××年参加工作,自×××年×月至今一直担任了×年的班主任,现任我校×××班班主任。在这么多年的班主任工作中,我以“学高为师,德高为范”作为自己工作的座右铭,工作上踏实认真,勤奋负责,不断进取;坚持“用爱感人,用心育人,以闪光点转变人,以集体活动培养人”来教育学生,采取有效的方法和措施,营造出一个健康、团结、好学、师生关系融洽的班集体,对班上的学生要求做到团结友爱、积极向上,助人为乐,起到模范带头作用。在过去的在工作中通过师生的共同努力及任课老师的大力支持和配合下,各项工作开展顺利,全班学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面发展,无论是在班级学习还是生活方面都有了较大的突出表现。现将我任职来的班主任优德娱乐场如下:

    一、班级管理目标与措施。

    1、加强班干部队伍的组建和培养。

    一个班的集体面貌如何,很大程度上是由一个班的班干部来决定的。一个好的班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手”。良好的班风的形成离不开具有较强的号召力和自我管理能力的班干部。在教育活动中,学生是主体,是班集体的主人。只有让学生直接参与班级的管理,让班干部明确自己的工作职责,才能充分发挥学生的积极因素,增强学生的参与意识,加强学生的自我管理能力。因此我在每学期的开学初班干部的选拔上让学生民主选举,然后优化组合而产生新的班委。在今后的管理工作中经常召开班委会,征求班班委会的意见,指导他们如何进行管理,增强他们的信心和勇气,充分发挥他们在班级中的模范带头作用,提高班级管理能力。同时全班学生轮流建立全权值日班长制,让班干部来协同工作,使每一位学生都能参与到实际管理工作中来,充分发挥学生“主人公”的主体作用,值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。鼓励班干部大胆的进行班级管理工作,在指导他们用恰当的工作方法同时,培养班干部团结协作的精神,在纪律上要求他们以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,更要求班干部每个人在学习上取得更大进步。当然在班级管理中,我还培养很多的小助手,如科代表、小组长、互助联络员等,每个同学都能尽一份力来帮助班级和帮助老师,各尽所能,让学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事,因此班级凝聚力也因此得了增强。有时班主任不在学校,课代表就会组织学生学习,布置作业,有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的办法,让他们自己管理自己。

    2、科学规范班级管理。

    班级常规管理是学校管理工作的重要组成部分,它可使班级学生各项能力得到充分锻炼,是培养目标得以实现的必不可少的重要环节之一。在班主任工作中首先要克服传统的管理思想,要有科学的管理思想。管理与教育相结合,通过管理促进教育,又通过教育促进管理,取得意想不到的效果。另外要有科学的规章制度,以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,《黎平县第五中学学生日常行为规范》等为准则结合本班的实际情况建立《班级日常行为规范》,狠抓学生基本生活习惯,文明语言、举止行为,校内外学习行为、纪律道德,使常规制度化。但常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用,因此需要建立监督机制,发挥班干部的主导作用。在工作中依靠班委会的力量,并及时了解情况,适当加以引导,使学生在不知不觉中把常规管理落到实处,使班级常规管理更具科学性。

    3、加强德育教育,培养良好个人素养。

    初中班主任面临的是正处在青春叛逆期的学生,这个阶段的学生思想极其丰富、渴望成熟却又并不成熟的个体。在中学阶段,培养学生良好的品格是最为重要的,这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说,只要是人就会犯错误,就连老师都有做错事的时候,更别说你们这些孩子了,所以老师允许你们犯错误,但有了错误一定要承认,要改正,那样,你还是个好孩子。由于我的这种观念,这种教育方法,使班上的学生全班都有了一个最明显的特点,那就是诚实。平时班上发现问题,要及时地、严肃地处理学生中的各类问题。对犯错误的学生进行批评教育,适当地“惩戒”,是一种心理上的刺激和震动,是

    对其不良意识和错误行为的冲撞,能唤起学生对自己不良行为的警觉,促使自己反思既往、中止不良行为,向着正确方向前进。在教育学生诚实的基础上,我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,经常用自己的实际行来为他们树立榜样,对于我所带的班级学生来说,他们在思想品德、行为习惯等各方面还是可圈可点的,当然这也得到了广大家长的认可。很多学生来初中时是班级的“问题学生”,在生理和心理特征、品德行为等各方面表现偏常,普遍存在厌学情绪,甚至有严重违纪和轻微犯罪的表现。他们对正面教育有着强烈的逆反心理,个性心理特点表现突出,孤僻、易冲动、自暴自弃等。在向这些学生进行思想品德教育时,我一般是有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒,整个过程中应该有颗宽容的心来信任、关爱学生。强化日常行为规范教育和养成教育,培养他们先从养成良好的行为习惯和生活习惯做起,培养他们懂得做人的最基本的道理做起。当然在班级的教育工作要求上,我不求过高,但求具体,自己给自己定下目标,针对不同的学生实施具体的教育教育方法,并通过建立班级公约的办法,约束每个人的言行,同时通过建立纪律要求的班级评比,约束集体行为。下课后经常找这些问题学生来跟他们谈谈心,及时掌握学生的心理动态。

    4、加强家校联系,科任教师互通。

    老师和父母都是孩子无可替代的教育者。学校教育要想取得成功,必须要有家庭教育的密切配合,而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。因此学校教育与家庭教育需要相辅相成,加强它们之间的沟通互动也就显的尤为重要。孩子是学习生活在家庭和学校之间,在家庭的生活习惯会影响学校的学习习惯,在学校的学习情况会反映在家庭的生活场景中。在我校的学生生源复杂,县城与农村、本地与外地外鱼目混珠,这些学生来自不同的地方,家庭情况十分复杂。要想了解一个学生成长的具体情况只有从家庭情况信息来了解,因此很多单亲家庭、留守儿童、孤儿等如果不能掌握好其具体家庭信息情况会出现极端的教育后果,有时还会出现意想不到的情况。因此建立好家校之间的沟通与交流是十分必要的,教师与家长有了联系才能让家长了解学校、班级近期的教育内容,孩子成长的教育氛围。同时也让教师了解孩子在校外的情况,以便正确地把握学生的个性、心理特征,共同教育好孩子。当然老师和家长之间在沟通的过程中,可以尽力克服家长的依赖、应付心理,做到彼此了解,相互支持、互相威信,共同研究教育措施。同时,也可以增进和培养相互间的情感,把师生之爱和亲子之爱融为一体,同心协力,使学校教育和家庭教育和谐统一。

    另外对于每一个班级来说,班主任应该成为学生与科任教师之间沟通的桥梁。当科任教师一旦与学生产生矛盾、误会时,班主任应该成为双方沟通的桥梁。在一个班上曾出现过这样一件事:一位物理教师,看到班上学生物理单元测验成绩不好,心里十分焦急,他在做测验分析时,不慎讲了一句“你们班的人真笨!”学生听后极为反感,少数学生上课专找教师的岔子。当了解情况后在班会课上,用这位教师带病坚持工作的事实教育学生,又进而引导学生认识教师偶尔讲错一句话,出点差错是难免的,遇到这种情况,应该善意地提醒教师,而不能说怪话,故意挑毛病,抓住不放。当然也抽时间善意地向这位教师提及了这件事,反映了学生的意见。这位老师主动向学生作了自我批评。同学们被老师对自己的行为所感动,此后,对这位老师更加尊重了,全班学习物理的积极性提高了,学习成绩也赶上了其他班。同样,科任教师对班上学生有意见也应该主动进行调查了解,同时应该通过恰当的途径传达给学生,使师与生、教与学在一种和谐的气氛中进行。为此我常常在每个月的中旬都抽时间去找每个科任老师了解一下课堂上和平时班级学生的动态情况。要做好班级工作,仅靠班主任一个人的努力是远远不行的,班主任必须与各任科老师互相协调,齐抓共管,利用多种有效途径作用于同一班学生个体,形成统一的教育合力才能使班级工作井井有条,蒸蒸日上。

    二、差生转化情况。

    由于我们学校是一所城乡结合位置的全封闭式学校,学校位置特殊,学校生源也十分特殊,学生的学习、品行等各方面都参差不齐,在每一个班级总人数中后进生所占的比例比较高,他们不仅仅学习、品行差,个人素养也十分差,差生转化工作已成为每个班级所有工作中的重中之重。当然转化差生也是每一所学校每一位班主任工作中都不容忽视的问题,就像自然界中的一棵始终得不到阳光照耀的树苗,如何才能使他们健康成长?通过多年班主任工作经验的积累,我对转化差生工作主要从以下几个方面来进行:

    1、多种途径,全面了解。多数后进生不是天生的,而是在后天的生活环境中形成的,形成的原

    因也是多方面的,其中既有学生本身的因素,也有社会和家庭的原因,还有教育工作的失误等。如果你对学生不了解清楚,那就根本谈不上对他进行教育转化。作为一名班主任在管理一个班级集时,要学会通过多种途径去了解学生,收集学生的个人材料。只有通过家访、走访原班主任、深入学生谈话或通过学生内部等来了解学生,才能了解到学生的学生性格、心理素质、独立生活能力、兴趣、爱好、家庭等方面的情况;掌握有关学生的成绩、思想表现、纪律等方面的情况;观察到学生人际交往能力,在集体中的表现,学生内心真实的想法情况。

    2、分析情况,因材施教。综合学生各方面的情况要进行具体、细致地分析,对每个学生都要建立详细的个人档案工作,找出后进生在哪些方面表现比较落后,以便今后的工作做到有的放矢,从学生的思想表现、成绩情况、优点、缺点等各方面的情况来进行因材施教,对症下药,后进生的个性才能得到充分的发挥。在后进生的心理,最缺乏的是自信心,生怕被别人看不起,让人嘲笑。俗语云:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”因此我对这些学生的转化方法就是鼓励和表扬,无论他们做得多么不完整,那怕只完成了任务的五分之一,也一定要不失时机地肯定其所完成的工作,鼓励他们继续努力把任务完成得更好,树立起自信心。任何人都渴求得到别人的赞扬,后进生更是希望能够得到老师的表扬。因此我时刻捕捉这些后进生的闪光点,及时肯定表扬,满足后进生自尊和正常的心理需要,以创造转化契机。例如在×××年所任×××班主任的工作中对×××这位经常爱好上网的留守学生进行了仔细的观察了解后,利用其好上网打字聊天的特点常邀请她来办公室协助老师打印材料,使之感到自己的真正有用之地,然后在班会课上进行表扬,之后改变了上网聊天的恶习用心放在学习上,成绩直线上升。因此,在班级工作中只要关心他们的学习、生活及冷暖情况,使之产生感激之情,由此会转化为学习的动力。

    3、同学互助,友情感化。同学之间的互帮互助对一个后进生来说,是必不可少的,有时同学的力量有时胜过老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁,他们之间就会无话不说。在进行后进生的转化工作时,充分借助同学的音响力量,促成后进生的转化。发挥优生的优势,在班会课上让优生介绍他们的学习方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。引导后进生与其它同学交朋友做起,安排他和班级中各方面都表现良好的同学一起坐,让他感受同学对他的信任,感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的快乐,让他在快乐中学习、生活,在学习、生活中感受到无穷的快乐!通过同学的教育、感染,促进同学间的情感交流,在转化后进生工作中就能达到事半功倍的效果。

    三、贫困救助和辍学劝返情况。

    由于我校地理位置比较特殊,加上我县是西南比较偏僻贫困小县城,大部分学生的都属于贫困家庭,加之有很多学生是单亲家庭和留守儿童,问题学生比较多,学生辍学已是家常便饭,这些情况牵动了社会各界爱心人士的心,引起了各级政府的关注。为了让这些已经辍学的学生能重新回到课堂上来上课,在班级工作中我积极主动与家长联系,上门说服家长让学生到学校上课,每年我都极积参加上级安排的下村劝返动员工作,在×××年还主动承担尚重镇归养村的包村动员劝返工作。为了能让学生能安心在校读书,学校领导加大了贫困救助工作,协同政府和有关部门对我校学生每人的中餐进行营养餐补助,住校和家庭困难的学生都能得到每人每学期都有600多元的寄宿生贫困补助,同时联络外省一些兄弟单位进行救助,在×××年就有宁波市第十八中学对我校进行100名学生的“一对一”的扶贫救助,其中我们班中的×××和×××两们同学荣获此项救助,同时针对部分特困的学生我个人也从微薄的工资中进行了救助工作,×××年对×××班×××同学,×××年对×××班的×××(×××镇×××村),×××年对×××班的×××同学(×××镇×××寨村),×××年对×××班×××(×××镇×××村)和×××(×××镇×××村)等学生给予每年几百元或上千元的救助,让这些有困难的学生能在课堂上安心学习。

    三、班级管理实绩情况。

    多年来,我所带的班级,精神面貌良好,团结友爱,集体荣誉感强,思想品德端正,积极参加学校举行的各种竞赛活动中,且取得了比较理想的成绩,在×××年校内运动会和元旦歌咏比赛中荣获团体第一名,在×××年全校迎新蓝球赛中荣获男女队冠军,在×××年全校第一届冬季运动会中荣获男子组第一名和“12.9”歌咏比赛中荣获全校第二名,在×××年全校首届艺术节中荣获全校表演类节目两个贰等奖。班级管理综合评估中,我所带的班级成绩都在中上水平,在×××年全县评比活动中×××班荣获“先进班级体”,这些成绩得到领导和老师们的认可。几年来,我转化后进生不少于20余人,学生学习成绩都能得到不同程度的提高,学生综合素质良好。

    总之,这几年来的班主任管理工作中,始终能够做到尽职尽责,真抓实干,从工作实际出发,全身心的投入班级管理,通过不懈努力和不断的总结经验,同时得到领导和同行的耐心指导和大力支持,班级管理工作取得了比较理想的成绩。但还有工作中还有许多需要不足和需要改进的地方。在今后的班主任工作中,我一定总结经验教训,使班级管理工作更上一层楼。我相信,在今后的长期探索实践工作中班级管理工作将会取得更大的进步。

    ××年×月×日 ×

    篇四:班主任优德娱乐场_教师职称专业技术优德娱乐场

    教师职称专业技术优德娱乐场

    XX学校 XXX

    岁月如流水般匆匆而过,转眼间,我已从教十余年。一双双充满渴望的眼睛,一张张令人满意的考卷,一封封洋溢师恩的信笺,一片片温馨喜庆的贺卡??使我非常眷恋讲台这方热土,使我深深地热爱教育这神圣的事业。

    教师是学生的楷模,对于模仿能力较强的小学生来说,教师的一言一行、一举一动无不在潜移默化地影响着学生。因此,我深知为人师表的内涵,严格要求自己,处处规范自己的行为,加强师德修养,做好学生表率。我始终保持着积极向上的工作热情,严谨治学的工作态度,守信守时的工作习惯,和风细雨的工作方式。在我的熏陶和感染下,学生们个个热爱学习,上课专心听讲,作业一丝不苟,上学按时到校,语言文明,行为规范。从而在学校营造了一个班风正,学风浓的育人环境。

    班主任是班集体的灵魂,一个良好的班集体要靠班主任去精心塑造。多年来,我一直担任班主任工作,从事班级管理。日积月累,使我具有一定的班级管理经验。一是要尊重每一个学生的人格,善待每一个学生,发展每一个学生的个性,创建新型的师生关系,使教师与学生在亲切、和谐、彼此信任的氛围中教学相长。不要厌弃学习成绩差的学生和调皮学生,要善于发现他们的闪光点,多一些鼓励,少一些责怪,帮助他们树立自信心。我经常与学生利用夹在作业本中的小纸条、放在班主任信箱中的信件进行“交心”,准确了解学生的心理状况,及时与他们进行心理沟通。我充当他们的“心理医生”,与他们交“知心朋友”,与他们谈心,扫除他们的心理障碍,解除他们的心理包袱,分担他们的心理负担。适时地结合事例进行教育,调整他们的心态,使他们有一个健康向上的心理。二是实施民主制度,为学生创设出公开、公开、公平的民主环境,从小培养学生的民主意识,使学生接受民主熏陶,并维护好学生的民主权益,让学生真正成为班集体的主人。让学生民主选举班干部,民主评议班级工作,民主评价班干部绩效,使他们个人有主人翁精神,个个有集体荣誉感,极大地激发他们自主参与管理班级工作、自发为班级管理工作献计献策的积极性,从而使他们各自为创建先进班集体作出自己最大的贡献。三是联系学生家长,共同协调抓好学生德育工作,促进学校和家庭间的联系与交流,形成教育的合力,加大教育的力度。因为学生的生活场所主要在学校和家庭,如果学校德育教育抓得好,而家庭德育教育管得松,学生的坏毛病、坏习惯、缺点家长视而不见,听而不闻,听之任之,这势必会造成学校德育工作的前功尽弃。另外,学生可能在学校里能严格要求自己,规范自己的行为,在校是个非常优秀的学生,而在家里放松了对自己的要求,比较散漫,缺点及问题暴露很多,在家可能不是个好孩子。作为将德育放在首要地位,育人放在根本

    地位的学校,如不把学校教育与家庭教育紧密结合起来,那将会导致学校德育工作的失败。我深知此要害,因此经常深入学生家庭进行家访,了解他们在家的表现,并及时针对他们的情况与家长一道进行耐心细致地教育,力求使他们在家做个好孩子,在校做个好学生。

    思想教育是每个班主任不可缺少的工作程序。思想教育必须采用行之有效的教育方式才能取得良好效果。我主要结合“国旗下的讲话”的内容进行爱国主义教育和革命传统教育;在班会课和集体活动中开展理想教育和集体主义教育;在思想品德课中渗透道德教育和法纪教育;在班级管理工作中常抓行为规范教育。经过严而有度、有条不紊的班级管理,我所担任的班级多次被学校评为“先理班集体”等光荣称号。

    教学是学校的主体工作,教学质量是学校的生命线。在当前的教育理念中,教学质量不是单纯指学生知识水平的高低,还包含学生的能力和素质等诸多因素。如果教师不更新自己的教育教学观念,以传统的方式进行教学去提高教学质量,恐怕不能达到真正提高教学质量的目的。于是,我非常注意人各方面去搜寻最新的教育信息,最新的教育动态,最新的教育精神,从而更新自己的教育观念。据分析了解发现:教育的新形势要求培养学生的创新能力和自主探索能力;要求改变教师与学生的地位,改变传统的教学方式,变教师的主导地位为与学生平等的课堂教学的引导者、组织者和合作者地位,变学生被动地学为主动去探索研究,极大地调动学生学习的积极性和主动性;要求改变过去数学知识的应试性,加强数学与生活的联系,体现数学的价值及其实用性。明确了新的教育理念,领会了新的教育精神,我就踊跃地投身于教育教学改革中。

    只有具有创新精神的教师才能培养出富有创新精神的学生。要使学生有创新意识,以唤起学生的创新意识。教学中力求实现人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。在课题的导入上,尽量结合日常生活中的实际问题引入。贴近生活的数学问题,一可体现数学源于生活的思想;二可极大地培养学生的学习兴趣,激发学生的探索热情。在新内容的传授上,引导学生自主地去发现问题、探讨问题、解决问题。必要时可让他们去争论,发表自己的看法和意见。我只作适当的引导,充当组织者。在知识的应用上,我设计一些与生产、生活息息相关的题目供学生练习,以体现数学的价值。从而提高学生学数学、用数学解决实际问题的能力,培养学生的数学素养。感受着老师的教法创新,学生在学法、解题方法也有自己创新的一面。基本上达到了我当初以教法创新促学法创新的意愿。

    21世纪是一个信息时代,电脑已走入千有成户。为了让自己跟上现代教育的步伐,我利用课余时间自学电脑,重点学习了CAI课件的制作方法和简单的程序设计思想。于是我就用电脑设计一些辅助教学的课件,如动态演示圆的周长公

    式的推导等等。其中很有一些课件受到教育同仁的好评。不仅使学生更好地掌握教材内容,而且还产生了强烈的求知欲,学习的劲头更足。因为他们知道:如果现在不好好学习,将来就可能成新世纪的“新文盲”。另外,我还和全体数学老师一道共同探讨数学教学的两大问题:一、数学与生活;二、变式在数学教学中应用。并率先转绕两大主题讲了示范观摩课,赢得了全校师生的好评。后被推荐到镇讲公开课,为全镇教师提供了一次学习交流的机会,取得了良好的效果。领导的信任、同学生们的支持使人精神大振,继而写出相关的教案和论文在全镇交流。

    教师教得好不等于学生学得好,因为教学是师生互相协作配合的双边活动。由于学生的知识层次参差不齐,统一的教学内容可能会使部份学困生产生困难,无法完全掌握;部份特长生双感到教学内容过于简单,不能满足他们的求知欲望。针对这一情况,我设计了高、中、低三种不同层次的题目,满足不同层次学生的需要。利用课余时间对他们进行精心辅导,鼓励他们提出自己所遇到的难题或理解不透的问题,师生共同探讨。这样做,一何使学困生学生了,特长生学生好;二可充分体现对差异性的尊重,对人自身的尊重;三可营造个性化教育、个性化学习、个性化发展所必需的氛围和环境。

    辛勤耕耘,终有所获。由于我的努力,班级管理卓有成效,教育教学效果显著,学校领导视我为学科青年教师中学科带头人,一直让我担任毕业班的教学工作,虽然也获得了一些殊荣,但我将牢牢地记住:历史已经过去,明天的路漫漫,吾将上下而求索!

    篇五:职称班主任总结1

    任现职以来班主任优德娱乐场

    栽麻乡苗兰小学:杨敏

    光阴似箭,岁月如梭,任现职务已有四个春秋,任职以来本人在担任班主任工作过程中,坚持以提高学生思想道德和科学文化素质。以人为本,培养合格的社会主义社会建设者和接班人为主要思想教育学生。首先在学生、学生家长和社会中树立良好的形象。在工作中,我严格要求自己,不迟到、不早退、不旷课,为人师表,以身作则,忠诚党的教育事业,热爱学生,遵纪守法,兢兢业业。经过自己的努力工作,取得了一定的成绩,现将总结如下:

    一、基本情况

    任班主任以来,班级的人数较多,大多数学生家庭较为困难,多数学生家长外出务工,这对学生的生活和学习带来了一定的影响。在学习上,由于少数民族学生较多,有些不会说汉话,甚至听不懂,学生在家庭中没有得到监督,学生不爱学习甚至厌学,优等生和后进生差距很大,学生年龄小玩心重,缺乏学习主动性,在生活上没有得到家长的照顾,学生的个人卫生极差;在思想上,政治思想水平参差不齐,少数学生对集体活动态度较为冷淡,没有集体荣誉感和凝结力,这些学生有待提高,少先队员中也有的思想要求不严格的情况。在教学中本人结合学生、班级实际情况,努力工作,班级在各方面都得到较大的转变。

    二、工作回顾

    根据班级的实际情况,每学期我主要采取以下工作对班级进行转化和引导。首先选好班干部,要带好一个班,就要有得力的班干部,选出一批荣誉感强,严格要求自己,热心为班级服务,全面发展,有一定的号召力的班干部,并对其加强引导,让他们在班上起

    到表率作用,在引导下班干们的组织管理能力都有了较大的提高。其次制定班规,由于学生年龄小自控能力较差,纪律松散,每学期都结合本班的实际情况、制定了一些比较全面的班级规章制度。在教学中,先从班干部抓起,对班干部严格要求,让他们在班上起到率先模范作用,同时教育学生尊敬班干,服从班干的领导,知道尊重班干部,就是尊重班级体,服从班干部,就是服从班集体,在学习过程中让全班学生相互监督帮助改正自己的缺点,通过努力,班级的纪律有所改观,违纪的人少了,几乎成了自觉守纪的好习惯。再次注重培养班风,在教学中为了形成良好的班风,要求学生每天早上到校就进教室,先将自习的任务写在黑板上,再组织学生学习,对不遵守纪律的学生加以暗示,并通过班会、课间、课外活动组织学生开展一些活动,让学生在活动中感到集体的温暖,让学生知道这是一个充满爱充满幸福的“家”。从中增进同学之间、师生之间的友谊,通过班会发动全班同学赞扬班里的好人好事,使之相互学习鼓舞,根据学生在劳动课上勤劳、肯干的精神来引导学生在学习上也应该有这样的精神。经过严格的管理和引导,良好的班风得已形成。此外,在教学中展开一些丰富的班级活动,通过班级活动使一些后进生得到了较大的转变,也使一些胆小孤僻不爱说话的学生得到了进步,从中增强了同学之间的团结互助的精神和集体荣誉感。 由于后进生较多,在教学中我深入了解每个后进生的情况,对其进行分析并作好记录,同科任老师共同探讨。经常进入学生家家访,与家长取得联系与沟通,共同落实转化后进生的实施,常常给学生家长反馈学生在学校表现情况,也了解学生在家中的情况,找学生谈话,给予学生的“师爱”,从多方面启发诱导,对学习有进步的学生给予肯定的表扬。通过努力工作,从总体上看,班级的精神风貌、学习成绩都得到一定的提高。

    德育工作教育,面对全体学生,对学生前面负责,不体罚或变

    向体罚学生,要求学生做到的,我首先做到。从不参与社会赌博或变相赌博活动,也不参加封建迷信活动,树立了自己的威信,与学生一道积极参加校内外义务劳动。认真实施《小学德育大纲》,转变教育观念。每学期都组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,并结合每周班会课、《思想品德》课,对学生进行思想品德教育,培养学生道德认识、道德行为,道德情感。制定计划,按计划,分阶段,对学生进行“五爱”教育、革命理想和革命传统教育,对学生进行交通、防火安全教育,使学生没有出现什么事故。带头抵制邪教组织。防毒、抵毒,教育学生远离毒品,爱惜生命,并组织学生学习有关材料。关心学生的身体健康,不定期检查个人卫生,利用地方课学习《健康教育》。随着教育体制改革和市场经济的发展,学生的思想多少也受到了一些不良的影响,针对这点,我耐心的给学生讲现在社会是竞争社会,科技电子的发展,使学生认识到学习科学文化的重要性,逐步树立正确的世界观和人生的价值观。提高学生辨别是非的能力。为营造良好的学习环境,在教室贴些名言警句,标语,定期出好黑板报,使学生在幽雅的环境中愉快地学习。在本人所担任的班级中,学生巩固率一直在100% 。2007年被乡人民政府评为“优秀班主任”。

    三、存在的不足

    在工作中虽然取得一些成绩,但离党和人民的要求还有差距,由于工作经验欠缺,工作中还存在着很多不足,如学风、班风需要进一步稳定形成发展,部分学生思想认识水平有待提高,少数学生的自学能力仍然较差,玩心重,班集体的竞争意识、凝聚力等方面有待进一步培养。

    四、今后工作方向

    对以上工作的不足,在以后工作要努力的:

    1、搞好班级活动的展开,使之形成一个团结奋进的班集体。

    2、继续努力做好转化后进生工作,加强思想道德素质教育。

    3、促进班风进一步稳定发展,加强班风建设,进行学习方法科学教育,让班干部更好地发挥表率作用。

    4着重培养学生的竞争意识,让学生形成你追我赶的良好班风。 总之,只要我们在今后的班级工作中能够多研究,善于总结,勤于管理,相信一定能取得好成绩!

    2008年6月20日

    任现职以来教育教学优德娱乐场

    栽麻乡苗兰小学:杨敏

    时间过得真快,转眼间任小教一级职务将有四个春秋。在工作中我拥护中国共产党的教育方针,坚持“四项”基本原则,热爱教育事业,为人师表。在考勤方面,遵守作息制度,坚持做到不旷课、不迟到、不早退。服从学校领导分配安排,利用课于时间钻研学习,利用假期进行函授班学习,积极参加各种培训,用新知识新理念来武装自己的头脑,深入教育教学工作的学习来提高自己的业务能力。在教学过程中,本人根据新知识新理念的要求和教学改革精神,坚持以提高学生思想道德和科学文化素质,培养社会主义建设者和社会主义社会接班人为重要指导思想,在教学中我不断总结教学经验,大胆改革教学方法,因材施教,认真备好每一节课时,上好每一堂课,认真批改每个学生的每一次作业,并作好批改记录。严于律己,认认真真,全身心投入教育教学工作,经过努力工作,取得了一定的成绩,现将总结如下:

    一、基本情况

    任现职以来,我所任学科有数学、思品、音乐、自然、美术、体育等。由于学生多数是少数民族,有的学生根本就不会说汉话,更加听不懂了,又由于基础差,接受新知识的能力慢。学生成绩两级分化较严重,优等生和后进生的差距较大。学生的玩心很重,自学能力较差。在工作中我深入了解学生基本情况,认真分析每个学生的个性和闪光点,积极配合科任老师的工作,对学生循循善诱,着力转化后进生,制定可循的班规,树立良好的班风,开展丰富多彩的班级活动,加强学生思想教育,转化他们的学习动机,培养学生的自学能力,扎实进行基本训练,经过努力,班级的精神风貌得到较大的改变,部分后进生品德、行为、成绩上都得到很大的进步

    篇六:小学教师评职称个人优德娱乐场

    个人优德娱乐场

    本人1986年参加工作,从事教育教学工作27年。在多年的教学中,我从事过语文、数学的教学任务,并一直担任班主任工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下,我在自己的本职工作中取得了很大进步,现将任现职称以来的工作作出一下总结。

    一、积极追求思想进步,不断提高师德修养

    本人思想上积极要求上进,热爱社会主义社会,热爱中国共产党,忠于党的教育事业,热爱学生。认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻,与党中央保持一致,认真学习“三个代表”的重要思想,认真对待社会主义荣辱观教育活动和深入学习实践科学发展观的教育活动。在平时的工作和生活中严格要求自己,积极参加校内外的各种公益活动。热爱教育事业,热爱学生,事业心强、责任心强,注重为人师表,积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来,服从学校安排,认真执行学校的各项制度。

    二、做好教育教学工作,努力提高教学质量。

    坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,认真总结教学中的优缺点,不断为自己

    的教学积累经验。

    在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上尽量做到少讲,把多的时间用于学生动口动手动脑;在教学中尽量做到“因材施教”,因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

    布置作业做到少而精,不做过多的机械的重复性练习,减少学生的课业负担,并且作业要求做到有针对性,有层次性。做好课后辅导工作,注意分层教学:在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,做好培优辅差工作。对后进生的辅导,我也采用了多种方法,比如“一帮一”式的辅导和教师个别辅导相结合,多表扬少批评,树立后进生的自信心,力争其进步。

    三、做好班主任工作,培养新一代的人才。

    班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲较强的学生群体。因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中,应有效地把学生的自作主张,别出心裁,标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点,培养一代创造型人才。因此,我注重培养学生的集体荣誉感意识,经常通过班级、校内开展的各种

    大、中型活动来对学生进行教育,增强学生的班级荣誉感,提升学生对自身价值的认识,树立他们的主人翁意识。此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理,我历来的观点是:要学会学习,必须先学会做人。所以我在多年的班主任工作中,总是在寻找各种能有效地加强学生思想和言行的管理方法,也积累了不少经验,当然教师首先要做到为人师表,率先垂范,用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。在班级管理中,我也带领学生创造丰富多彩的班级文化,充分展示学生的一技之长,发展学生个性,培养学生才能。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,使学生在活动中主动积极地自我发展。同时,活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会、组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等,让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。

    四、主要业绩。

    通过学校教师领导的关心、支持和帮助,我的教育教学水平不断提高,所任教的学科成绩一直名列前茅,受到了学生及家长的好评。各种奖项、荣誉、奖状达23次(项)。 成绩属于过去,明天任重而道远。我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。作为一名教师,我的成长离不

    开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教育事业的沃土中,勤恳沉稳,不断汲取营养,努力成长为栋梁之材,实现桃李满天下的梦想。 个人优德娱乐场

    奈曼旗新镇中学——杨青丽

    我于

    1993

    年毕业于哲盟师范学校,

    17

    年来,我始终奋斗在教育

    教学的第一线。

    一贯忠诚党的教育事业,

    认真贯彻执行党的教育方针,

    对工作有强烈的事业心和责任感。

    认真履行教师职责,

    工作开拓创新,

    业务精益求精,讲求团结,爱护学生。教书育人、为人师表,是我的

    工作准则,也是我做人的原则。

    一、教学工作

    始终站在教学的最前沿,把握时代脉搏,不断提高自身素质,学

    习、

    学习、

    再学习,

    通过参加自学考试和函授学习,

    丰富自己的知识。

    在课改过程中,

    现代教学手段的合理运用,

    教育教学课题的研究都体

    现了本人的业务水平及教学能力。

    任现职期间多次组织自己的课堂教

    学,为其他教师作观摩,常规工作一丝不苟,成为本科组的榜样,备

    课注重实效,

    注重设计课堂教学严格按新课程标准组织教学,

    并注重

    落实“自主、合作、探究“的学习方式,教学态度端正,做到了全面

    向全体学生,注重个性培养,实施人性化管理,使知识学习与能力相

    统一,作业批阅能扬长补短,注意保护学生的自尊心和自信心。阶段

    性评价是常规工作的又一环节,教学过程中能同学生一道自批自评,

    教与学的反思极大地促动教与学质量的提高。

    二、教研工作

    实际工作中,努力提高自身研究能力,

    篇七:教师评职称优德娱乐场

    见习期优德娱乐场

    时光如梭,一年的见习期即将结束。在这一年里,在学校领导和众多老教师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把任职以来的工作做简要的汇报总结。

    一、师德表现

    一年来,我在思想上严以律己,热爱党的教育事业。在工作中更是时时刻刻严格要求自己,积极参加各类学习活动,努力提高自己的思想觉悟和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导、老师们做好校内外的各项工作。

    二、教育教学情况

    在教学工作中,我注意做到以下几点:

    1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结撰写教育教学随笔和教学论文。

    2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

    3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

    4、坚持听课,注意学习组里老教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。

    三、班主任工作情况

    学校领导出于对我的磨炼与培养,让我一个普同通大学毕业生一进校就担任班主任,一年的工作使我认识到作为一名班主任重要性的。班主任除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。

    4、今后努力的方向:

    ①在提高自身教学水平上,争取多听,多思,多写,多交流;

    ②课堂纪律还有待改进。一个星期一节课,并且孩子们对音乐课又是非常的喜爱,所以在课堂上很容易出现“比嗓子”、“比动作”等等备课中无法预设的场景。

    ③经常向师傅学习,能在师傅身上学到更多的知识,能够独挡一面;

    ④经常看书,多做课件,常写论文。

    教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明

    日一定能盛开绚丽的花朵。

    篇八:教师评职称个人优德娱乐场

    教师评职称个人优德娱乐场

    在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

    一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

    二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

    三、与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

    四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

    五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

    六、积极推进素质教育。新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

    在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受

    到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗。

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    来源:网络

    自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力.新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求.我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校的实际条件和

    学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.具体总结如下:

    一、思想政治方面:我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平.在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长.

    二、教学工作方面:(1)在日常工作中,我坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真写好教案.每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总

    结.(2)我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.根据数学课的特点,采用多种教学方法,并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快.同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,给他们设计不同的教学任务,提出不同的教学要求,让各个层次的学生都得到提高.有些学生厌学情绪严重,认为数学难学,作为教师,我首先从思想上进行转化工作,积极引导,解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴,强制学习转化到自觉的求知上来,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.(3)我虚心请教组长和其他老教师,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格.(4)认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.(5)注重个别学生的辅导,注意分层教学.在课上练习时间或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得.

    三、学生管理方面:

    我于2005年9月起担任班主任工作,至今已经有二年多了.班主任工作是一件责任大,事烦琐的工作.普通班的学生原先基础一般,对大部分同学来说,学习起来都比较吃力,我首先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,树立学习的信心和勇气,树立班级良好的学风.部分同学品行有缺失,遵守纪律不够,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观观念,形成好的班风.在平时,我从生活上和学习上等方面关心爱护学生,和学生打成一片,做学生的良师益友.

    总之,在过去一年中,我的努力得到了回报,取得了一定的成绩,但也发现了许多不足之处,如在教学上创新有余,稳重不足,对学生的管理还缺少经验.在以后我会继续努力丰富自己,提高自己,不断提高自己的业务水平,为祖国的教育事业努力奋斗.

    评职称优德娱乐场

    1996年 7 月我从大学毕业,来到大同二职中工作,现将十年多以来的工作作如下总结。我能坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的领导,在政治思想上追求上进,刚参加工作,我向党组织递交了入党申请书,并到教育局党组织参加了入党积极分子培训班的学习,如今我已光荣地加入了中国共产党。我与周围人们的关系融洽,尊敬领导,对学校领导布置的各项工作都能乐意接受,从无怨言,我尊重同事,团结同事,乐于助人,多次送生病的教师、学生上医院就诊等。我能关心、爱护学生,同时也得到学生的尊敬,在学生问卷调查中,学生对我的满意率均达 90% 以上。我积极参加学校的各项活动,积极下班参加班级的劳动,学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。我遵纪守法,能自觉遵守学校的各项规章制度,没有无故迟到、早退、旷课现象,对学校布置的各项任务均能积极完成。

    从2000年开始担任了学生的指导工作,兼政教处的生活教导员。 作为学生思想上的引导者和生活中的朋友,我除了经常找学生谈心,了解他们的学习和生活,并及时给予他们各方面的帮助外,我还与一

    些学生家长建立了电话联系,对学生的基本情况及在校情况进行交流,增进对学生的了解,以便更好开展工作。我准备了一本备忘录,记录了一些学生的个人信息,特别是那些思想政治差的学生,通过自己的多次接触将这些同学的性格特征总结下来,还记录了和他们谈心的进展情况以及学生提出的问题的解决情况,之后和班主任共同研究、商量解决学生思想的办法,增强了辅导员思想教育工作的实效性,收到了良好的效果,也得到了家长的好评。我热爱教师这个职业。

    在教学工作上,我勤勤恳恳,任劳任怨。我能经常专研教材,认真备课,既备教材,又备学生。为提高教育教学质量,我钻研电脑,利用电化教学手段,多次使用多媒体电脑上课。学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导本职工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从中学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯,增强学生们体质。在教学中他特别注重对学生进行正确的课堂评价。正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据中学生的心理特点,在课堂教学中,及时对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生的活动兴趣。实践证明了一切,在2006年学校的教学展示中我的课被评为优质课。所任班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达97%以上的优异成绩。同时多次被评为优秀班级。作为青年教师,我能经常虚心地向老教师学习,在教学上请他们给予指导,并能经常听他们的课,从老教师那里我得到了不少的丰富的教学经验。在业务上精益求精,教学水平在不断提高。在平时的测验、段考、期考中,我所教的班级的成绩在年级中都在中上水平。

    在取得成绩的同时,我也看到了自己的不足,但我将会虚心向其他教师请教,不断改变自己的缺点,发挥自己的优点,使自已教育教学水平能够更快地得到提高。 作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。从1999年至今,本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。能积极配合学校教导处开展各项教研活动,以身作则,带头参加各种业务培训,潜心教研,锐意教改。本组教师业务素质不断提高,数学科目一直成为我校的优势科目。在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂45分钟要质量,反对题海战术。加强培优补差,对于数学方面的特长生,要不断拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获,我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅,特别是近三年都名列第一。在繁忙的教学之余,也笔耕不辍,撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流,自觉地将教学与实践相结合,多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。2009年个人优德娱乐场 作为毕业班的班主任,我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯,树立远大的志向。对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。建立家访制度,使学校、社会、家庭共同关心学生的成长,受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力,班上工作井井有条,我班多次被评为文明,我本人也被评为优秀班主任。

    能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,每月出满勤,工作以身作则,积极主动,从不计较个人得失,正因为如此,我年年被评为学校的先进工作者,多次被评为办事处优秀教师。总之,学习是无止境的,在以后的教学中,我将更加努力,为党的教育事业作出自己更多的贡献,成为一名优秀出色的人民教师。

    教师职称评定优德娱乐场

    文章来源:网络

    本人于1994年毕业于常熟高等专科学校,96年8月分配到东莱中学,98年调到庆东小学,99年到东莱小学,一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师,同年获教师资格证书,99年1月,参加苏州市办公自动化考核,成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格

    证书,2000年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。2002年5月,参加全国成人高考,录取江苏省扬州大学科学与计算机系,现本科在读。2002年10月参加了江苏省职称计算机考核,成绩合格。共通过三篇论文鉴定,其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。

    自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会***的十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。

    基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

    一、做一个科研型教师

    教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,被学校聘为教科员,协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下,成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》,由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》,我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。2003年4月,在学校领导和市教研室傅强老师的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展,并取得听课老师的一致好评。去年4月,我参加了全国首届智慧学术研讨活动,论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流,并入选学术研讨会论文集,现被张家港市智慧研究所聘为研究03年4月,在学校领导和市教研室傅强老师的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展,并取得听课老师的一致好评。去年4月,我参加了全国首届智慧学术研讨活动,论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流,并入选学术研讨会论文集,现被张家港市智慧研究所聘为研究员,参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。

    二、做一个富有爱心的教师

    爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育,从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表,并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。

    三、做一个理念新的教师

    目前,新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在数学课上,我把数学知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在信息技术课上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律 激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖,论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。2002年12月,在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。

    四、做一个信息时代的教师

    目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,在理论上我作了以下探索,论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程:整合,可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表,我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动,均获三等奖。第一届参赛学科是社会课,课题是战争与和平,第二届参赛学科是数学课,课题是平面图形的初步认识。我还参与了

    学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台,为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力,2002年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。

    在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛,2002年,朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖,今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标,而是要让比赛带动更多的学生来参与,提高他们的专业水平。

    光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作,我感慨万千。这十几年,是我默默耕耘的十几年,也是我努力探索的十几年,更是我迅速成长的十几年。在工作中, “德高为师”在我心中根深蒂固,“为人师表”是我的行动指南,并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。

    天道酬勤,一份耕耘一份收获。但我深深知道,我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结:

    一、认真备课:备好课是上好课的前提,是提高课堂效率的保证。我对刚接到手的学生,都通过问卷的形式和水平测试的方式,对他们的水平先有一个比较详细的了解,然后对拿到的教材有一个非常详细的阅读,甚至可以说是熟读成颂,这样,对课本,不仅每个知识点都有了详细的把握,也对这一学期甚至一学年的教育计划,教学设计,都有了大致的规划。这是我的总备课。对每一节课,备课中我不仅备教材备教法而且备学生,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

    二、努力增强我的上课技能,提高教学质量:每节课都力求使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在教学上,一般采用低标准,严要求,让学生,一步一个台阶地学稳学好。而我自己,对几乎所有的知识点,都要求能够牢记,并且掌握知识网络,能牵一发动全身,使学生能随时温故而知新。在课堂上注重调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。并且针对性根据学生的专业特点开展一些有创造性的活动课,调动学生的积极性,充分发挥教师的主导作用,也得到了领导的好评,在学生中收到了良好的效果。现在学生普遍反映喜欢上生物课,就连以前极讨厌生物的学生都乐于上课了。

    三、与同事交流,虚心请教其他老师:在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

    四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时,经常的面批面改。认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题分类总结,进行透切的评析,针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

    五、做好课后辅导工作,注意分层教学:在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,提高他们学习的信心,激发他们的学习兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的

    篇九:教师职称评定优德娱乐场

    中学数学教师专业技术总结

    我是武穴市花桥中学教师,现年30 岁,大学专科毕业。我1999年8月参加教学工作,2004年12月取得中学数学二级教师资格。任教12年来,我一直担任班主任工作和初中数学学科的教学任务,在工作中,我坚持“正面教育为主”的原则,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。任现职六年来,在教学教育工作中取得了可喜的成绩,多次受到学校和县市以上的表彰奖励,年年被评为学校“先进班主任”,职称考核三年为优秀。现将本人任职以来的工作情况简述如下:

    一,政治思想觉悟高。我拥护中国共产党的领导,热爱社会主义制度,坚持四项基本原则;热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针;遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师师表,教书育人;认真学习马列主义毛泽东思想,学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论及江泽民总书记的“三个代表”的重要思想,认真学习党的十六大会议的有关精神,化理论为实际行动,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折。平时,严格遵守学校的各项规章制度,从不迟到早退,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,学习其新的教学理念,使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。

    二,精心教学,认真做好教学工作。坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,培养了学生正确的学习态度,形成良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测.我认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重

    点和难点,认真上好每一节课。在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,提高学生的整体素质。

    为了优化课堂教学 ,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨数学教学方法。2010年,我担任八(5)班数学课,确立了以“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的教学思想,采用变式教学。古人云:授人以鱼,不如授之以渔。因此,我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题,而是重视解题思路分析,积极创设变式问题的情境,进行一题多变和一题多解的训练,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力。经过一个学期的教学,这班学生的数学成绩提高很快,在市统测中居全校第一名,平均分为110分,优秀率为96%,合格率为100%。 在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,胜任初一到初三级数学科循环教学工作。历年来,我出色地完成了各项教学任务,我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。

    针对学生数学素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课,分层次教学,采取个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。经过精心教学,我任教班的学生,无论是参加竞赛还是参加中考,均取得显著成绩。例如,08年,我辅导的学生参加市数学竞赛,共有13人次获市奖,一等奖2人,二等奖7人,三等奖3人。09年中考,我任教的三(2)班的数学科平均分为101.6分。

    三,努力做好班主任工作。历年来,我一直担任班主任工作,无论接手的是差班还是好班,都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。

    在教育实践中,使我深深体会到:只有热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。07年,我担任初一(1 )班的班主任,本班学生原来素质参差不齐。我先从稳定学生情绪入手,利用

    课余时间找学生谈心,走访学生家庭,受访率达80%以上,详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长,并注意发挥学生的特长,调动他们的积极性。班中吴江同学,原来是全班有名的“调皮王”,他天不怕地不怕,上课捣乱纪律,下课就打架闹事,搞得全班不得安宁。我非但没有嫌弃他,反而主动找他谈心,发掘他的闪光点,当知道他热爱打篮球时,我就让他担任体育委员,让他组织篮球队。后来,他把精力放在锻炼上,一有空就和同学打篮球,逐渐把缺点改正过来,在他的带领下,该班在班际篮球赛中取得了第二名,他也考上实验高中。我还从关心学生的小事做起,让学生感受到老师的关怀和学校的温暖。前年,郭明同学骑自行车跌伤了手臂,我冒着风雨送他到卫生院治疗,给他送饭送菜,还为他垫出医药费。他出院后,含着泪花对我说:“老师,你真好,我今后一定以努力读书报答你。”这样,因为爱心,老师和学生的距离缩小了,我和学生成了知心朋友。他们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气,该班被学校评为“先进班”。我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则,进行了广泛的课外活动,努力提高学生的整体素质。我组织学生出墙报,如《数理天地》、《英语园地》等。我还组织了各类的兴趣小组,如数学兴趣小组长李对有,经常利用活动课开展数学研讨活动,并将研讨结论发表在本班的《数理天地》上,这样,不但提高了学生学习数学的兴趣,而且丰富了学生的课外知识,以致每年参加数学竞赛进都取得好成绩。

    四、积极参与教学研究工作。科研促教,为了使教学工作适应改革开放的新形势,推进素质教育,我勇挑重担,致力于教学改革,我自费订阅了《中学数学研究》、《中学数学教学 研究》和《数理天地》等多种杂志,收集数学科研信息。06年5月,在市教育局教研室组织的教研活动中,我承担初三数学科“二次函数的图象性质”的教改公开课,受到教研室领导和同行的高度评价,并获得奖励。

    五、创新评价,激励促进学生全面发展。

    始激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。

    对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。

    六、 对今后工作的设想。振兴民族的希望在教师。在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,在培优转差方面取得更加显著的成绩,为培养“四有”人才贡献自已的力量。 七、努力方向:

    1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

    2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

    3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

    4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。 5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

    篇十:教师评职称个人优德娱乐场_

    专业技术优德娱乐场

    工 作 总 结

    本人xxxx年x月毕业于xxxx大学xx专业,xxxx年x月来到xxxx大学工作至今。xxxx年xx月被XXXXXXXX大学评为助理讲师,并受聘至今,一直从事教育教学工作。几年来,我尽职尽责地完成本职工作,同时在教学水平与工作能力有了很大提高。工作以来,我勤勤恳恳,兢兢业业,全面认真地履行了教师的职责,做到了教书育人,管理育人,圆满地完成了自己的工作任务。现将我的专业技术优德娱乐场如下:

    一、政治思想表现

    我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周认真学习教师职业道德。始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,深入学习“三个代表”思想,严格要求自己。全面贯彻党的教育方针,遵守法律法规,恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽责、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。

    不断加强师德修养,对党和人民的教育事业忠心耿耿,执行党的教育方针,坚持教育教学改革,热爱学生,发现学生的闪光点,培养学生的特长。我积极参加各项政治活动,服从组织分配并圆满地完成了自己的各项任务。忠于职守,团结同志,关心集体,作风正派,遵纪守法,克己奉公,为人师表,对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。

    二、业务水平方面

    作为教师,不仅要传授学生知识,更要培养学生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素质,培养他们的协作创新能力,让他们逐步具有自学的意识,无论当科任教师还是班主任,我都注意了既教书又育人。我虽然达到了国家规定的学历本科,但自己并不满足,还经常参加业务培训,坚持参加教师的继续教育,不断提高自己的专业知识和业务水平,增强自己的“内力”。

    在教学工作中,我曾经担任《英语》、《物流英语》、《物流运输》、《仓储事务》、《普通话指导训练》的教学工作。我对所教学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验,能完整地理解课程标准的要求,熟练地掌握各年级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系,积极投身于新课程改革的实践中,在教学方法上形成了一定的特色,对不同的学生提出不同的要求,区别对待,因材施教,促进学生个性的发展。在教学过程中,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,在老师的指导下主动地、富有个性地学习。充分尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,既减轻了学生的负担,又培养了学生掌握和运用知识能力,学生对自己所教学科始终保持着充沛的精力和浓厚的学习兴趣,学习成绩、思想认识以及实践能力提高很快。同时还虚心向同行学习,汲取他人的长处,这样就打破了老师们坐井观天的僵化模式,业务水平有很大的提高。为了发展学生能力,每个学期在班级中都开展了丰富多彩的课外活动,这些活动的开展,极大地调动了学生的积极性,激发了学生的学习热情。

    任现职以来,由于自己一心扑在教学工作上,在工作中取得了可喜的成绩,多次受到学校领导的表扬。

    三、班主任工作方面

    作为班主任,我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生从小事做起,养成良好的习惯,树立远大的志向。对学生“严字当头、爱在其中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。同时要对学生日常行为进行严格管理,增强学生守纪律的意识。我经常利用课间或业余时间找学生谈心,了解她们的思想状态,发现问题,及时处理。抓好同学之间的情感沟通,建立和谐班级,让同学之间充满相互关心之情。同学有了矛盾,深入了解缘由,尽最大努力解决问题。

    四、专业科技成果方面

    由于本人各项工作成绩突出,多次被XXXXXXXX大学评为先进工作者和优秀教师。论文《XXXX》,刊登在《XXXX》杂志XX年第XX期,并在全国“新教育,新探索”优秀教研文章评比活动中,荣获“教研成果”一等奖。论文《XXXX》,刊登在《XXXX》杂志XX年第XX期。

    “进无足赤,人无完人”,我会在工作中不断完善自己,虽然社会对教师的素质要求更高,但我始终相信,成功源自勤奋,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,团结协作,勇于创新,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

    XXXX

    XX年XX月

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